学习心得

袁定军

体验式拓展行业正处于一个发展的阶段，也是一个转变的阶段，有体验式拓展行业就有培训师，从事体验式拓展行业的培训师，我认为应该具备专业的培训技能，有教学的愿望，深广的专业知识与行业背景，与培训，有耐心，有幽默感，还要有，善于倾听，乐于分享，不歧视学员，灵活把握学习进度等的好品质，还要有培训的热情，知道培训能解决的问题和不能解决的问题。

体验式拓展行业，在发展，意味着培训师也同样要有新的进步。

体验式拓展，我们先从他的体验式培训的定义看起，一，我们体验到的以及描述的事件，实际是心里构建的，它仅仅是我们，赋予事件的不同解释，而非事件本身，所以说体验实际上是一个主观的过程，二，从本质上来讲，体验式培训是一个互动的过程，参与这一过程的每一个人，不管是培训师还是学员，都是信息的传递者，同时也是信息的接收者，各自在不断发送信息的同时，也在不断接收他人的信息影响，从而不断的刺激新信息的产生和传递。三，在培训过程中，培训师和学员之间相互启迪，平等讨论问题，共同研究问题。四，培训师实际上担当的是一个组织者，领导者的角色，组织和引导学员，以积极的态度，高度的情绪，去完成面临的每项任务，克服每一个困难，激发与促进学员积极的，提出问题，研究问题，解决问题。五，综上所述，我们从心理理论应用两个角度对检验室进行界定，所以说，体验式拓展行业中，培训师的定位是很重要的，也是行业中现状的一个体现。