学习心得

如今，大多数孩子在考试的压力下，大部分时间都在接受应试教育。如何培养孩子坚强的意志力、团队精神以及与他人之间良好的交流与协作？这是目前独生子女教育中比较薄弱的一面。

在参加培训前，我看到了很多现代家庭对于孩子教育培养的迷茫和缺失科学的方法而造成孩子在成长过程中的缺憾，最后导致孩子长大成人之后依然存在着心理素质差、意志力薄弱、不能吃苦、没有明确的理想目标、自信心缺乏、与人沟通能力不强、缺乏团结协作精神、上进心不强、理财意识不强等人格弱点。

在原始社会，爸爸会带着孩子出去打猎，孩子就被爸爸带着探索世界。而现在却完全不是这样。针对北京3-6岁幼儿的家庭调查发现：80%的父母认为自己工作忙，没有时间与孩子交流。对天津市1054人调查显示：在一半以上的家庭存在子女教育父亲“缺位”的情况。在这样的家庭教育中，孩子们就会出现各种心理疾病，有的孩子会“永远做妈妈的好孩子”而进入那种拒绝成长，依赖性强的状态，没办法探索社会、融入社会；或者孩子成为妈妈“替代丈夫”，过早的承担起成人的角色，家里出现小大人，心里未被成长的部分被严密的包裹。这种在成长阶段教育的偏差，就会在性格上出现各种各样的问题，在以后的生活与学习上遇到困难时，他们也常常放弃，缺乏挑战困难，应对挫折的信心和勇气。

“少年强则国强”。儿童是国家的未来与民族的希望，是一个国家的后备力量。因此，教育孩子的矛盾逐渐升级成为家庭的主要矛盾。

可喜的是，上海众基企管顾问集团看准了这方面的潜在市场，开发出了针对少年儿童的拓展训练。众基根据少年儿童的心理特征策划制定出的一系列拓展游戏，并通过培训青少年成长指导师这种方式来进行拓展培训范围，起到星星之火可以燎原之势，使受众儿童逐渐增加。指导师通过举办露营、冬夏令营、联谊会、素质训练、野营训练、家庭日活动等项目，让儿童或儿童与家长通过游戏的方式，体验团队生活，训练儿童的动手能力、人际沟通能力、团队协作能力，培养儿童自立自强的意识，促进儿童在体格上、智能上、修养上的自我成长。指导师科学教育方法与理念，改善了儿童思维方式、心态模式，进而改变了儿童的行为模式，促进了德、智、体、美、劳五育的全面发展。

一系列体验式的活动，孩子们能体会到别样的成长历程。在这里，成长是一个痛苦的过程，因为每一次体验运动都伴随着危险和锻炼；成长又是一个幸福的过程，离开父母过度保护的怀抱，和大自然在一起，和挑战在一起，和小伙伴们在一起！

我们坚信，在众基的领导下，在青少年指导师的指引下，少年儿童一定会找寻到成功的捷径！