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学员感言学员感言 > 开班期数 > 160717期--快乐的培训师们 > 麦娇英

来自:来自广东,实践教育基地老师

格言:蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。

我是一名中学教师,利用暑期时间个人报名参加众基青少年成长指导师培训。在培训之前,我很肤浅的认为儿童拓展就是做游戏,但是经过这段时间的培训学习,我明白了不同儿童拓展项目对不同类型儿童的成长体验,掌握了儿童拓展培训的理念、项目操作方法和分享点,提高了儿童拓展中我作为培训师的课程组织能力。

蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。

当我们再站在这里看我们自己的表现时,看得出来我们是运用了团队的智慧,大部分人都保留了个人意见,协助团队走向成功。

软式棍球

魔法布道

碰碰乐

大脚丫

登陆海岸

团队彩虹伞

蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。

书本上的知识学的再好,没有经历过亲身实践操作,那也是徒劳,俗话说,实践是检验真理的唯一标准,我们的成功需要实践来检验!

学习心得

收获:

我在参加培训前对儿童拓展了解不多,但是作为一名教育工作者,这也是我希望了解的知识。在参加学习的第一天,我肤浅的认为儿童拓展就是做游戏,没什么好需要注意什么的,让孩子玩够了就行。但是,通过了这几天接下来的培训和学习,特别是在欧进老师的带领下,我对儿童拓展有了更深入的认识,我也明白了一名儿童拓展师身上肩负的责任。在欧老师的课程里,我明白了不同儿童拓展项目对不同类型儿童的成长体验。掌握了儿童拓展培训的操作流程、项目的理论、操作方法和分享点,学习了培训教学技巧,激发学员参与能力,提高了儿童拓展中我作为培训师的课程组织能力。也能够学会独立策划、设计儿童拓展培训项目。

需要提升方面:

 

后续需要提升的方面是:更加熟悉青少年儿童拓展项目,并且把它运用好,让授课内容、质量提升到更专业的高度,希望日后成为一名优秀的青少年成长导师。

 

 

 

 

蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。

您的真实反馈能让我们不断的调整教学和服务质量,您的满意是我们最终的追求,无论是教学还是服务,我们希望做到最好!

课后反馈

教学

了解掌握了儿童拓展培训的操作流程、项目的理论、操作方法和分享点,帮助我将授课质量提升到更专业更先进的高度。

 

建议

能够在全国其他地区也有众基的基地,学员可以就近学习。

 

蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。

当我们再站在这里看我们自己的表现时,看得出来我们是运用了团队的智慧,大部分人都保留了个人意见,协助团队走向成功。